Imaginez un enfant de 6 ans qui pose la question la plus innocente et la plus profonde : « Comment fonctionne une voiture ? » ou « Pourquoi pleut-il ? ». Il y a encore peu de temps, la réponse se limitait souvent à une explication simplifiée, une vidéo YouTube ou une page Wikipédia un peu austère. Aujourd’hui, grâce à l’intelligence artificielle générative, nous pouvons aller beaucoup plus loin : proposer une véritable expédition interactive, mêlant voix, images, jeux, quizzes et choix narratifs, le tout créé en quelques minutes. C’est exactement ce que propose Sparkli, une application qui pourrait bien redéfinir la manière dont les enfants de 5 à 12 ans apprennent et explorent le monde.
Derrière ce projet ambitieux se trouvent trois anciens de Google, des parents frustrés par les limites des outils actuels, qui ont décidé de passer à l’action. Leur objectif ? Transformer la curiosité naturelle des enfants en expériences d’apprentissage immersives, engageantes et surtout sécurisées. Dans un marché de l’edtech en pleine explosion, Sparkli se positionne comme une réponse innovante aux défis posés par les assistants IA classiques.
Les limites actuelles des outils IA pour les enfants
ChatGPT, Gemini, Claude… ces modèles conversationnels ont démocratisé l’accès à la connaissance. Pourtant, lorsqu’il s’agit d’enfants, plusieurs problèmes persistent :
- Les réponses restent majoritairement textuelles, ce qui crée un mur pour les plus jeunes.
- Le manque d’interactivité : pas de choix, pas de jeu, pas d’aventure.
- Les contenus multimédias sont rarement générés en temps réel et adaptés à l’âge.
- Les questions très ouvertes ou très personnelles peuvent mener à des réponses inadaptées.
Ces constats, partagés par de nombreux parents et enseignants, ont poussé Lax Poojary, Lucie Marchand et Myn Kang à créer quelque chose de radicalement différent.
Sparkli : une expédition éducative générée par IA
Le concept central de Sparkli repose sur l’idée d’« expédition ». Au lieu de répondre par un bloc de texte, l’application construit un parcours complet autour de la question posée ou d’un thème prédéfini. Ce parcours inclut :
- Des chapitres narratifs avec voix off générée
- Images et courtes vidéos créées sur mesure
- Quizz interactifs et mini-jeux
- Des aventures « choose-your-own-adventure » sans pression de score
- Un nouveau sujet mis en avant chaque jour
Le plus impressionnant reste le délai de création : moins de deux minutes entre la question et le lancement de l’expédition complète. L’équipe travaille activement pour descendre sous la minute.
« Quand un enfant demandait à quoi ressemblait Mars il y a cinquante ans, on lui montrait une photo. Aujourd’hui avec Sparkli, on veut qu’il puisse interagir et vivre l’expérience. »
– Lax Poojary, co-fondateur de Sparkli
Cette citation résume parfaitement l’ambition : passer du passif au participatif, de l’information à l’expérience.
Un positionnement unique : au-delà du simple assistant
De nombreuses startups positionnent leurs produits IA comme des « tuteurs virtuels ». Sparkli choisit une autre voie : celle de l’explorateur complice. L’application ne cherche pas à remplacer l’enseignant ou le parent, mais à compléter leur rôle en proposant des contenus modernes souvent absents des programmes scolaires classiques : design thinking, littératie financière, entrepreneuriat, innovation technologique, intelligence émotionnelle…
Pour garantir la qualité pédagogique, les deux premières recrues ont été :
- Un docteur en sciences de l’éducation et IA
- Une enseignante expérimentée
Cette double compétence permet d’ancrer chaque expédition dans des principes pédagogiques solides tout en exploitant pleinement les capacités créatives des modèles génératifs.
Sécurité et protection : une priorité absolue
Dans un contexte où plusieurs géants de l’IA font face à des procès pour des interactions problématiques avec des mineurs, Sparkli a placé la sécurité au cœur de son produit dès le jour 1. Parmi les mesures mises en place :
- Interdiction totale des contenus à caractère sexuel
- Redirection systématique vers l’intelligence émotionnelle et le dialogue parental en cas de sujets sensibles (ex. : automutilation)
- Modération renforcée et supervision humaine sur les contenus générés
- Interface parent/enseignant pour suivre et limiter l’usage
Ces choix traduisent une volonté claire : créer un espace où la curiosité peut s’exprimer librement sans mettre l’enfant en danger.
Des pilotes très encourageants dans les écoles
Sparkli ne s’est pas contentée de développer en chambre. L’équipe a mené des tests dans plus de 20 établissements scolaires en 2025, puis lancé un pilote d’envergure avec un réseau représentant plus de 100 000 élèves. Les retours sont particulièrement positifs :
- Les enseignants utilisent Sparkli en introduction de cours pour lancer la discussion
- L’application sert à créer des devoirs exploratoires après un cours magistral
- Les enfants reviennent spontanément grâce aux streaks, récompenses et « quest cards » personnalisées
Inspirée par le modèle de gamification de Duolingo, Sparkli mise sur l’engagement long terme plutôt que sur l’apprentissage intensif ponctuel.
Un module enseignant dédié et une ouverture grand public prévue
Pour accompagner les professeurs, Sparkli propose un tableau de bord complet : suivi des progrès individuels, assignation de missions, génération automatique de rapports. Ce module devrait devenir un atout majeur dans la conquête du marché B2B éducation.
Côté consommateur, l’application reste en phase pilote restreinte fin 2025 – début 2026. Les fondateurs prévoient une ouverture large aux parents mi-2026, avec un modèle freemium probable (accès limité gratuit + abonnement premium pour plus d’expéditions et fonctionnalités avancées).
5 millions de dollars en pre-seed : un signal fort
En janvier 2026, Sparkli annonce avoir levé 5 millions de dollars en tour pre-seed mené par Founderful, un fonds suisse. Il s’agit du premier investissement pure-play edtech de ce fonds. Lukas Weder, partner fondateur, explique son choix :
« En tant que père de deux enfants scolarisés, je vois qu’ils apprennent des choses intéressantes, mais pas la littératie financière ou l’innovation technologique. Sparkli les éloigne des jeux vidéo tout en leur offrant une immersion captivante. »
– Lukas Weder, Founderful
Cette levée, relativement conséquente pour un pre-seed, témoigne de la confiance des investisseurs dans le couple équipe + marché + technologie.
Perspectives 2026-2027 : vers un leader de l’edtech immersif ?
Si Sparkli parvient à tenir ses promesses techniques (réduction du temps de génération, amélioration continue de la qualité multimédia) et pédagogiques (collaboration renforcée avec des experts en éducation), l’application pourrait s’imposer comme une référence mondiale dans l’apprentissage assisté par IA pour les 5-12 ans.
Les enjeux sont énormes : capter l’attention des enfants dans un monde saturé de contenus courts et addictifs (TikTok, YouTube Shorts, jeux mobiles), tout en générant un réel impact éducatif. Le pari est audacieux, mais les premiers signaux sont très encourageants.
Pourquoi Sparkli intéresse particulièrement les entrepreneurs tech et marketeurs ?
Pour les lecteurs habitués à suivre les tendances du marketing digital, des startups et de l’IA, Sparkli représente plusieurs leçons stratégiques :
- Verticalisation extrême : au lieu de faire un produit « pour tout le monde », Sparkli cible très précisément les 5-12 ans + écoles/parents
- Génération de contenu à la volée : démonstration impressionnante de la scalabilité permise par l’IA générative multimodale
- Gamification responsable : streaks et récompenses utilisées pour favoriser l’apprentissage plutôt que l’addiction pure
- Double approche B2B + B2C : écoles en priorité pour valider le produit, puis ouverture grand public
- Équipe crédible : parcours Google + Area 120 + expérience parentale = confiance immédiate
Ces éléments constituent une formule qui pourrait inspirer de nombreux projets dans l’edtech, le edutainment ou même d’autres verticales nécessitant du contenu éducatif personnalisé à grande échelle.
Conclusion : l’avenir de l’apprentissage immersif est déjà là
Sparkli ne se contente pas d’utiliser l’IA pour répondre à des questions ; elle la met au service d’une vision : redonner aux enfants le pouvoir d’explorer, de questionner et d’apprendre par l’expérience plutôt que par la mémorisation passive. Dans un monde où l’attention est devenue la ressource la plus rare, proposer un outil capable de captiver durablement les jeunes esprits tout en les instruisant est une prouesse technologique et pédagogique majeure.
Reste à voir si Sparkli saura transformer ces excellents débuts en croissance durable et rentable. Mais une chose est sûre : l’edtech entre dans une nouvelle ère, et cette startup née de la frustration de parents-entrepreneurs pourrait bien en devenir l’un des fers de lance.
À suivre de très près en 2026.
